目前，全國(guó)各地的污水處理廠建設(shè)如火如荼。許多地方不僅做到了縣縣都有污水處理廠，而且一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一些大型企業(yè)，也都自建了污水處理廠。在實(shí)際工作中，筆者調(diào)研參觀過(guò)一些污水處理廠。從其污水處理功能上講，污水處理廠都能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到建設(shè)初期的設(shè)計(jì)要求。

現(xiàn)今各地的污水處理廠，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)都相當(dāng)高。問(wèn)一問(wèn)建設(shè)投入，少則三五千萬(wàn)，多則一兩個(gè)億。投入大，體現(xiàn)了決心大；檔次高，體現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)高。這些都為污水處理提供了良好保障。在為此感到欣慰的同時(shí)，筆者也有一些其他方面的思考，就是污水處理廠能否在完成處理污水任務(wù)的前提下，在多功能開(kāi)發(fā)上有所創(chuàng)新，讓已投入的巨額資金，發(fā)揮更大的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、環(huán)境效益？比如，在污水處理廠寬敞的空間里建設(shè)生態(tài)示范園；利用污水處理廠現(xiàn)有的條件與環(huán)境科研機(jī)構(gòu)共同開(kāi)展環(huán)境科研課題試驗(yàn)。

此外，污水處理廠還可以拓展功能，建成環(huán)境宣教基地。利用現(xiàn)有的污水處理廠綜合環(huán)境，在廠區(qū)內(nèi)外，通過(guò)書(shū)寫(xiě)環(huán)境宣傳標(biāo)語(yǔ)，教育民眾；在廠區(qū)內(nèi)設(shè)置專門的宣傳牌，安排重點(diǎn)宣傳教育內(nèi)容。例如，用一個(gè)城市每日產(chǎn)生的生活和工業(yè)污水總量，講一講水資源匱乏的現(xiàn)實(shí)；公布一下每處理1噸污水，政府需要投入的資金有多少；還可以利用寬敞的辦公大樓建設(shè)多功能環(huán)境宣傳展室，開(kāi)設(shè)環(huán)境宣傳教育課堂。

現(xiàn)今，公眾接受環(huán)境宣教的渠道大都是報(bào)紙、電視、書(shū)刊等，缺少生動(dòng)感人的場(chǎng)面、場(chǎng)景，不能給人以切身的震撼與感觸。如果把廣大民眾集中到污水處理廠看一看污水處理全過(guò)程，再到宣傳牌前學(xué)一學(xué)，到教室里聽(tīng)一聽(tīng)，那將更有利于引導(dǎo)群眾從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中做起，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的志愿者、倡導(dǎo)低碳生活的實(shí)踐者。

資源是有限的，政府解決民生問(wèn)題的資金也是有限的。強(qiáng)化污水處理廠的多功能建設(shè)，在一些地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始謀劃。把污水處理廠建成環(huán)境宣教基地，在規(guī)劃設(shè)計(jì)上不用費(fèi)多少腦筋，在功能投入上也花不了多少錢，但它帶來(lái)的社會(huì)效益卻極大。

希望更多人能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，有關(guān)方面應(yīng)盡快組織相關(guān)部門合力抓好落實(shí)，實(shí)現(xiàn)污水處理廠功能的多元化。